Curso “Ciencia en escuelas rurales: una experiencia de aprendizaje en colaboración con el Laboratorio Móvil”

Este Espacio de Formación Integral (EFI) tiene como objetivos: Brindar conocimientos y herramientas para llevar a cabo las actividades del LAM Vincularse desde lo académico con maestros y alumnos de escuelas rurales Contribuir al análisis sobre la actividad científica en contextos educativos rurales Aplicar los conocimientos científicos en un marco de integralidad Inscripciones y consultas al mail de la Unidad de Extensión: extension@fcien.edu.uy hasta el 31 de marzo (enviar: Nombre completo, Cédula de Identidad y Licenciatura que cursa). Comienzo de actividades el 4 de abril en Facultad de Ciencias.  Programa curso LAM 2016

Nueva publicación: Facultad de Ciencias y Malvín Norte. La ciencia como puente.

  La Facultad de Ciencias (FC) está ubicada en Malvín Norte desde 1990, sin embargo es a partir del año 2000 que el colectivo de esta Institución comienza a vincularse con el barrio con más énfasis. Este vínculo se da a través de diversas propuestas llevadas adelante por docentes y estudiantes en conjunto con vecinos y actores institucionales de la zona. Si bien las actividades han sido de diversa índole, en general todas han tenido como característica común, tratar de vincular la ciencia a la vida cotidiana de las personas. En este boletín presentamos actividades que han sido desarrolladas por docentes ...

Actividades de FC en el Centro “Agustín Ferreiro”

Desde 2011 docentes y estudiantes de FC trabajan junto a los maestros rurales. Gracias al CAF y a la dirección del Departamento de Educación para el Medio Rural que hacen posible este rico y necesario encuentro. Todo nuestro apoyo al CAF y a los maestros rurales. Compartimos imágenes de algunas de las actividades del EFI “Cruz de los Caminos” (2011-2012) y del Curso-Taller en Geociencias para Maestros rurales (edición 2014 y 2015), en nuestro álbum de facebook: Actividades de extensión de FC en el Centro Agustín Ferreiro (CAF) También les dejamos algunas fotos por aquí:  

Boletín de Proyectos Estudiantiles de Extensión de la Facultad de Ciencias

Un boletín con información sobre todos los Proyectos Estudiantiles de Extensión presentados desde la Facultad de Ciencias, financiados por la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio entre 2009 y 2015. Hacé click acá para acceder al boletín on-line Descarga del boletín: librillo proyectos estudiantiles  

Audiovisual UTU Sustentable 2013

  Este audiovisual busca dar a conocer y compartir la experiencia de trabajo en conjunto con la UTU de Malvín Norte que desarrollamos en 2013. Estudiantes y docentes de ambas instituciones trabajaron en torno a las propuestas: construcción de un colector solar, construcción de un biodigestor (generación de biogás) y una compostera para la reutilización de residuos orgánicos, fabricación de alcohol en gel y el estudio de la composición de alimentos mediante análisis de ADN.     Organizan: Escuela Técnica Malvín Norte y Unidad de Extensión de Facultad de Ciencias. Apoya: Prociencia ANEP-CODICEN Desarrollo del audiovisual: Joaquina Sanguinetti   Mirá ...

UTU Sustentable

¿Qué es UTU sustentable? Es un proyecto en conjunto entre la Escuela Técnica Malvín Norte (ETMN) y la Facultad de Ciencias que tiene como objetivo compartir saberes a través de espacios de formación estudiantil. La propuesta se centra en el concepto de UTU autosustentable, es decir, la ETMN como una institución que diseña e implementa estrategias para aprovechar al máximo aquellos recursos con los que cuenta (ya sean económicos, humanos, energéticos, etc.), generando el mínimo posible de residuos y generando nuevas fuentes cuando sea necesario. En este marco, la propuesta pretendendía: promover en todos los participantes la reflexión en torno ...

Germinador 2013

El Germinador pretende ser un espacio de formación e intercambio entre estudiantes universitarios de todas las carreras, interesados en desarrollar proyectos de extensión y/o investigación. La propuesta tiene como fin apoyar principalmente a estudiantes con estas motivaciones pero que no cuentan con suficientes herramientas para delimitar las temáticas sobre las cuales trabajar y desarrollar los proyectos, o no saben cómo vincular en los proyectos a actores sociales (con quién trabajar, cómo, sobre qué temáticas). Se realizarán para esto seis encuentros presenciales de dos horas cada uno, donde se abordarán y brindarán diferentes herramientas teóricas y metodológicas, aspirando a que los estudiantes presenten ...

Boletín: Pesca en el Uruguay (Diálogo con los Protagonistas)

    “Los artículos que siguen son apenas un resumen de lo que conocimos de la pesca, de sus problemáticas, de sus oportunidades y de su gente, en un encuentro que empezamos planificando para una tarde y que terminó implicando cinco días en los que no faltaron conferencias, documentales, anécdotas y mucho diálogo.” Este boletín busca acercar algunos de los aprendizajes que estas jornadas nos dejaron. Pero, sobre todo, es el intento de poner en palabras la riqueza de ese espacio de encuentro; con el desafío de que no quede retenido únicamente en los que estuvimos presentes y pueda así ...

Talleres de Facultad de Ciencias con Escuela Técnica (UTU) Malvín Norte

En el año 2012 se realizaron una serie de actividades de intercambio entre la Escuela Técnica Malvín Norte (ETMN) y la Facultad de Ciencias (FC). Esta propuesta tuvo como objetivo principal generar y fortalecer el vínculo entre dos instituciones educativas vecinas, promoviendo el intercambio de saberes entre todos los involucrados y generando nuevas estrategias didácticas que puedan enriquecer la actividad docente en ambas instituciones, contextualizadas en su realidad actual. La propuesta consistió en la realización de talleres de ciencia por grupos conformados por docentes de la FC, docentes de la ETMN y estudiantes de ambas instituciones sobre temáticas vinculadas a ...

Científico X

Esta actividad fue diseñada para el trabajo con 5to año de la escuela Nº317 “Islas Baleares”, luego de una demanda concreta de su directora. Es una propuesta educativa, que aborda diferentes temáticas científicas que generan curiosidad en los niños, pero que también son parte de su programa de trabajo en el año y que la maestra ha identificado como prioritarias para esos niños en particular. La forma de trabajo se centra en el juego y la creatividad, estimulando la investigación desde un enfoque activo, aprovechando la curiosidad de los niños para trabajar en ciencia, siendo parte de una historia de ...