Este año, el EFI se desarrolló en torno a 2 “grupos temáticos” de docentes y estudiantes de FC y la Escuela Tecnica Malvín Norte (UTU): construcción de un horno solar y estudio de la composición de artrópodos en la huerta de la UTU. Esto grupos trabajaron en talleres (de 4 a 6  encuentros por grupo) durante cursos del ciclo básico de la UTU, y los resultados de los trabajos fueron presentados en la muestra de fin de año.     Mirá el audiovisual realizado por UTU Sustentable 2013  

Este Espacio de Formación Integral tiene como objetivo el acercamiento a distintos paradigmas epistemológicos que implican distintas formas de investigar y aproximarse a la temática de genero desde la biología, psicología y sociología. Está dirigido a estudiantes de Facultad de Psicología, de Ciencias y de Ciencias Sociales. Fechas: inicio: 14/8; fin: 27/11 Horario y salón: jueves de 15 a 18 horas. Salón 206 de Facultad de Ciencias.  PROGRAMA Accedé al FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN Contacto: efi.intersticios.genero@gmail.com

Este Espacio de Formación Integral pretende promover el uso de metodologías que involucren a las comunidades en la identificación y abordaje de las problemáticas locales en conjunto con actores universitarios. En particular, se introducirán conceptos y discutirá el desarrollo de la función de investigación en un marco de integralidad y en las ciencias ambientales; se proveerá al estudiante de herramientas para el desarrollo de la investigación en conjunto con otros actores sociales; y se aplicarán los conocimientos adquiridos a través de una práctica en el medio. Está dirigido a estudiantes de todas las disciplinas vinculadas a las ciencias ambientales que ...

Este seminario tiene como objetivo promover y asistir a estudiantes en la generación de propuestas a ser presentadas en la convocatoria a Proyectos Estudiantiles de Extensión de la CSEAM. Se tratarán temas teóricos básicos sobre la extensión universitaria, se compartirán experiencias de proyectos estudiantiles realizados y se discutirán posibles propuestas en conjunto. Agradecemos a los docentes de cursos de grado de todas las licenciaturas la difusión de esta actividad con sus estudiantes. Por consultas, por favor dirigirse a esta casilla de correo. Para inscribirse se debe ingresar al siguiente formulario: Formulario de inscripción

  La propuesta surge a partir de la necesidad de estudiantes de profundizar sobre los procesos de práctica desde la perspectiva del territorio. Asimismo el PIM presenta el interés de consolidar una línea de formación que profundice en las prácticas integrales en el marco de la Segunda Reforma Universitaria, en los procesos de Renovación de la Enseñanza y Curricularización de la Extensión. Se apunta a desarrollar una propuesta de formación integral de enseñanza-aprendizaje entre los estudiantes, docentes y actores comunitarios a partir de los procesos de práctica que llevan a cabo los estudiantes en el territorio. Este eje de formación ...

  Es una propuesta que busca desarrollar un proceso formativo sobre estrategias de participación social para el monitoreo ambiental, a través de un abordaje interdisciplinario. El equipo responsable reúne a docentes de las Facultades de Ciencias y Agronomía, el Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio, la Unidad Académica de la Comisión Sectorial de Investigación Científica,  el Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable y egresados de la Licenciatura en Antropología. La propuesta apuesta fuertemente a la participación de los pobladores locales, con el fin de favorecer la apropiación por parte de la población local de la riqueza natural ...

      Formulario de Inscripción       UTU-sustentable es una propuesta de trabajo conjunto entre la Facultad de Ciencias y la UTU de Malvín Norte dónde se desarrollan, entre docentes y estudiantes de ambas instituciones, actividades prácticas de investigación relacionados a la sustentabilidad en la vida cotidiana. Los estudiantes del Curso-EFI “UTU-sustenable” participarán en el desarrollo de las actividades prácticas de esta propuesta así como de encuentros de contextualización teórica y puesta en común. Así, tendrán la oportunidad de poner en juego conocimientos ya adquiridos y nuevos conocimientos, en un contexto no tradicional, además de la posibilidad de ...