Proyectos estudiantiles 2014

Investigación participativa en playa oceánica “El Buzón” Este proyecto se desarrollará en el marco de actividades participativas de educación ambiental dirigido a los estudiantes de la Escuela de Punta del Diablo y abierta a toda la comunidad local, buscando generar empoderamiento, apropiación y conciencia frente a las problemáticas ambientales que enfrenta el lugar. Se buscará aproximar a la población objetivo a dinámicas de investigación a través de actividades de muestreo de residuos plásticos en la playa oceánica El Fabeiro, la cual se encuentra muy próxima al balneario de Punta del Diablo (Departamento de Rocha). Durante esta instancia se pretende familiarizar a la población objetivo con la ...

EFI Problemas Ambientales y Territorio

El día 7 de diciembre de 2016 cerró la primera edición del Espacio de Formación Integral Problemas Ambientales y Territorio, realizado en forma conjunta por docentes de Facultad de Ciencias y del Programa Integral Metropolitano. El objetivo general de este EFI fue contribuir al conocimiento sobre las problemáticas de salud humana y ambiente en la región metropolitana de Montevideo en contextos urbanos y rurales a través del desarrollo de un espacio de formación integral. Como metodología de intervención se propuso el desarrollo de investigaciones participativas; éstas involucran a otros actores sociales, promoviendo la articulación de las funciones universitarias desde una ...

Conociendo y Compartiendo Punta Negra – Proyecto Estudiantil de Extensión Universitaria 2015

“Conociendo y compartiendo: investigación participativa apuntada a la conservación de espacios naturales en un balneario en expansión urbanística”. Resumen: La localidad de Punta Negra se ubica en el departamento de Maldonado. Es un balneario con una población creciente de 178 habitantes permanentes con una población itinerante (sobre todo en verano) de varios cientos de personas, muchos de ellos con residencias fijas. En esta área podemos encontrar diversos ecosistemas que poseen una alta biodiversidad: montes ribereños, serranos y espacios donde aún se observa monte psamófilo, humedales y pradera, lo que le da a la zona un alto valor paisajístico. El aumento de la urbanización -que implica la construcción de ...

EFI en Paso Centurión (Cerro Largo) “Relaciones sociedad-naturaleza en la frontera. Personas, animales, conocimiento científico y desarrollo socio-económico”

Finalizó el Espacio de Formación Integral (EFI) “Relaciones sociedad-naturaleza en la frontera. Personas, animales, conocimiento científico y desarrollo socio-económico” en Paso de Centurión (Cerro Largo). Resumen de la propuesta: Se propuso generar un espacio curricular donde confluyan diferentes disciplinas en el abordaje de un mismo campo temático -en este caso relaciones sociedad/naturaleza- siendo indispensable para ello proponer metodologías de enseñanza innovadoras, que promuevan el diálogo entre las “dos culturas” del conocimiento moderno: las humanísticas y las ciencias naturales. En el mismo sentido, se propuso la articulación de las diferentes funciones universitarias como marco para el proceso formativo de los estudiantes. El trabajo se realizó en ...

Cartilla para biomonitoreo desde instituciones educativas

Esta cartilla es resultado del proyecto estudiantil de extensión “Construyendo puentes: un abordaje integral hacia la construcción del arroyo Las Piedras”,  realizado en 2011 por Claudia Simón, Soledad Fagundez, Analía Marrero, Natalia Viera, Natalia Vilaboa, Florencia Bertoglio, Maite Goluchi y Bernardo Suarez, con la financiación del Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio. Consultala y descargala aquí. Contacto: Soledad Fagundez (arcoiris.soledad@gmail.com)

Caracterización Socio-ambiental del área de influencia de la Sociedad de Fomento Rural “Piedra del Toro”

En febrero de 2011 se comienza el proceso de reactivación de la Sociedad de Fomento Rural “Piedra del Toro”, dicha entidad surge como necesidad de los vecinos de organizarse para lograr subsistir en el medio agropecuario marcado por la competencia en desiguales condiciones con sectores empresariales asociados al boom de la agricultura de secano ocurrido en la última década. Por otra parte, desde hace ya un tiempo que desde la Geografía se viene trabajando con la aplicación de técnicas de teledetección y con la utilización de Sistemas de Información Geográfico en la evaluación de sistemas ambientales. Es  por esto  que,  ...

Monitoreo comunitario como camino a la gestión ambiental participativa

El presente proyecto tiene como objetivo promover el desarrollo de una gestión ambiental participativa en el Área Marino- Costera Protegida (AMP) de Cerro Verde e Islas de La Coronilla, brindando a la población de la zona las herramientas necesarias que serán de utilidad para una participación adecuada. Es de suma  importancia  tener  el  conocimiento  de  las  potenciales  líneas  a  seguir  para  el  buen  uso  y funcionamiento de un AMP y los conocimientos básicos sobre la biodiversidad y el hábitat a proteger, los cuales le dan valor intrínseco al área. Por tanto un abordaje integral del área es necesario para conocer ...

Espacios de Formación Integral 2012

A zambullirse en los problemas de la costa Tipo: Sensibilización El EFI se desarrolló en el marco del curso Introducción a la Biología de primer año de la Facultad de Ciencias. Colonia Escolar Malvín (ANEP). Servicios participantes: Facultad de Ciencias Referentes: Marisa Hutton, Amilcar Davyt, Pablo Muniz y Ernesto Brugnoli   Cruz de los caminos. Hacia una red de observatorios socio-ambientales en escuelas rurales Tipo:  Profundización En este EFI se involucraron a lo largo del año 4 cursos de la Facultad de Ciencias: Actividades Ciencia y Comunidad, que incluyó el EFI como una de las actividades en las que los estudiantes ...

Proyecto de Sistematización 2012

Sistematización de la extensión realizada por Limnología en el proceso de incorporación de Laguna de Rocha al Sistema Nacional de Áreas Protegidas El objetivo de este proyecto fue sistematizar el proceso participativo de involucramiento de actores sociales locales y gubernamentales en el Área Protegida Laguna de Rocha en el Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SNAP). Las actividades involucraron la recopilación y caracterización de las experiencias de la Sección Limnología en la Laguna de Rocha en los últimos 8 años, para lo cual se contó con la realización de entrevistas y talleres a los actores involucrados. Se trabajó con pescadores artesanales, productores ...

Espacios de Formación Integral 2011

Curso de Introducción a las dinámicas universitarias  Tipo: Sensibilización El Curso de Introducción a las Dinámicas Universitarias (CIDU) constituye el primer curso compacto y obligatorio, brindado a los estudiantes de la generación de ingreso. Su objetivo es otorgar un espacio académico de bienvenida y reflexión a los nuevos estudiantes, sobre su condición de ser universitario. En el curso se busca, en primer lugar, la integración entre los nuevos compañeros y compañeras, presentar al estudiante la estructura y funcionamiento de la Facultad de Ciencias y la Universidad en general, motivarlo con relación al estudio y a su desarrollo académico y profesional en la carrera ...